前段时间有位家长打电话来咨询,一开口就是方言特点较重的普通话,而且语速特别快,上来就噼里啪啦地说一大堆。然而接电话的老师傻眼了,她只能依稀听懂几个词。
让家长慢点,再慢点后,客服老师这才勉强和这位家长交流了起来。据家长说,自己的孩子后半年就要上小学了,可一直以来都口齿不清,想了解一下我们能不能帮帮孩子。
由于家长那边声音比较嘈杂,客服老师建议家长可以预约个时间来机构咨询一下。几天后,家长带着孩子赶到了长沙中心。
在咨询的过程中,家长突然问了一句:“老师,你刚刚说孩子口齿不清是因为我们的问题,这是为啥?”
长期以来,很多家长在辅助儿童语言成长的时候往往存在一个误区,即只要我教孩子说话了,他也跟着学了,那必然就不会有问题。然而,现实却总是存在相反的例子,前文提到的故事就是如此。
如果家长的发音(普通话)不标准,带给孩子的“模仿对象”本身就存在问题。时间一长,孩子的说话发音、交流沟通当然会出现许多问题,比如发音不准、口齿不清等等。
下面这几个原因,为我们揭示了“家长发音”与“儿童说话”之间的关系:
1.模仿能力
儿童在语言发展的早期阶段主要通过模仿来学习语言。父母是儿童最直接的语言模型,他们的发音和语调会对儿童产生直接影响。如果父母的普通话说得不准确或不清晰,儿童可能会错误地模仿这种发音和语调,导致发音不准确。
2.学习环境
儿童在家庭环境中接受最初的语言输入。如果父母的普通话发音不标准或不清晰,儿童可能无法正确地接收到准确的语音信息,从而导致学习语音的困难。此外,家庭环境中的噪音和干扰也可能影响儿童的语音听辨能力和发音准确性。
3.语音知觉
语音知觉是指对语音的辨别和理解能力。父母的普通话发音不准确或不清晰可能会影响儿童的语音知觉能力。如果儿童无法准确分辨和理解某些声音或音节,他们在发音时可能会出现困难。
4.口腔肌肉控制(发音习惯)
发音的准确需要口腔(声腔区域)和喉头的肌肉协调运动,可如果儿童从小听到父母的不准确发音,他们可能会养成不正确的口腔肌肉运动习惯(发音习惯),继而导致发音不清晰。
5.说话速度和流利度
父母的普通话可能不仅存在发音问题,还可能与说话速度和流利度有关。如果父母的普通话速度过快或流畅度不够,儿童可能无法跟上或模仿这种说话方式,从而导致自己的发音清晰度和准确度受到影响。
1.发音示范
父母要以身作则,尽量为孩子提供准确的语音示范。在与孩子交流时,特别注意自己的发音是否准确和清晰,并慢慢地、清晰地说话,让孩子正确地模仿。
2.细心倾听
与孩子交流时,要细心倾听他们的发音,发现其中的错误或不准确之处,并耐心纠正。帮助孩子注意发音细节,例如舌头的位置、唇形等,以便他们可以更好地掌握正确的发音。
3.音标练习
引导孩子进行音标练习,通过听、说、读、写的方式帮助他们培养正确的发音习惯。可以使用一些儿童音标教材或语音练习软件,让孩子熟悉各种英文音标,并进行口语练习。
4.信息刺激训练
提供良好的信息刺激对孩子的发音能力至关重要。确保孩子在学习语言的过程中接触到清晰、准确的语音输入,可以通过听录音、听儿歌、看故事等方式提高他们的听力和发音能力。
5.寻求专业帮助
如果孩子的口齿不清问题较为严重,影响了日常交流和语言发展,可以咨询专业的语言矫正师。及时评估孩子的语音发展情况,并制定相应的训练计划和方法,帮助孩子改善发音问题。